проекты освобождения крестьян 1855-57 гг. унковского

Кириллов В. Кулагина Г. Россия во второй половине XIX века. М., 1996.

Зырянов ПН. Клокова Г.В. Шестопалов А.П История России 1861-1917 гг. М., 1996.

Зырянов ПН. История России. XIX век. М., 1994.

Захарова Е.Н. Россия во второй половине ХГХ-начале XX века. 4.2. М., 1998.

Захарова Е.Н. История России XIX- начала XX века. М, 1998.

Зайончковский ПА. Отмена крепостного права в России. М., 1968.

Винокурова М.М.,P Чепелкин М.А.P Эпоха реформ 60-х годов Пакет-комплект документального материала. М., 1993.

Данилов А. А., Косулина Л.Г. История России XIX в. М., 1998.

Список дополнительной литературы:

Опережающее задание: Класс разбивается на группы - трем группам предлагается сформировать варианты проектов решения аграрного вопроса крепостниками, либералами и представителями революционного лагеря. Четвертая группа - правительство - должна выбрать приемлемый проект (ученики еще не изучали материалы реформы 1861 г.) и обосновать свои решения. Группа экспертов дает анализ условий, при котором возможно принятие каждого из трех проектов и оценивает правильность изложения позиций и правительственный выбор.

- показать основные лагеря в этой борьбе и ситуацию исторического выбора на примере различных вариантов отмены крепостного права.

- сформировать у учащихся представление о борьбе за крестьянскую реформу;

Я предлагаю Pурок в форме проблемно проектной дискуссии, что позволяет сформировать важнейшие интеллектуальные умения - анализировать, сравнивать, обобщать, вести полемику, работать с документом. Изучение предварительной подготовки реформы поможет учащимся глубже понять саму реформу, понять, что на исход исторических событий, помимо объективных экономических факторов, влияет расстановка политических сил, прочность позиции руководителей государства и их оппонентов.

Тема урока «Крестьянская реформа второй половины XIX века»

Форма урока: проблемно проектная дискуссия.

Учитель истории МОУ КСШ 1

УЧИТЕЛЬСКАЯ КУХНЯ

     

Страница: 1 колонка | 2 колонки

УЧИТЕЛЬСКАЯ КУХНЯ - урок - проблемно проектная дискуссия | Педагогический калейдоскоп 1-2008 | Методический кабинет Константиновского РОО